Ánfora, una revista para las Ciencias sociales y las Humanidades

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On mayo 21, 2020

La revista ÁNFORA surge como un proyecto de publicación, proyección e intercambio con la comunidad académica motivado por docentes del Departamento de Ciencias Humanas de la Universidad Autónoma de Manizales. Su primera edición se emitió en 1993 y desde entonces publica en forma ininterrumpida. A lo largo del tiempo ha venido abordando distintos temas de interés […]

30 años de la revista Estudios de Filosofía

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On mayo 11, 2020

La revista Estudios de Filosofía nació en 1990 en lo que era el Departamento de Filosofía y que luego se transformó en el Instituto de Filosofía de la Universidad de Antioquia. Su fundador y primer director fue el profesor Jairo Alarcón Arteaga. Además, el primer comité editorial estaba conformado por Jorge Antonio Mejía Escobar, Javier Domínguez Hernández, […]

La Coalición S y el Plan S: Implicaciones para los ecosistemas de conocimiento en América Latina

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On mayo 5, 2020

El editor de la revista Universitas Psychologica, Wilson López-López, nos comparte editorial publicado en el volumen 19, número 1 de 2020. El año pasado fui nombrado embajador el Plan S, creo que esta tarea se encuentra alineado con mi recorrido comprometido con diversas iniciativas de promover el acceso abierto. Una buena parte de la comunidad no tiene información de […]

¿Cómo afectará la pandemia a las revistas científicas?

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On abril 13, 2020

DOI: 10.25012/blog.13.04.2020 La revista Journal of Academic Ethics publicó recientemente un anuncio en el que señalaba que, como resultado de la pandemia de COVID-19, serán muy flexibles con aquellos investigadores que necesiten más tiempo para completar sus revisiones. Muy seguramente muchas revistas tienen en estos momentos las mismas dificultades para completar sus procesos de revisión. El […]

Adiós a Sergio, el editor amigo

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On marzo 25, 2020

En el día de ayer recibí la triste noticia de la muerte de Sergio Roncallo, editor de la revista Palabra Clave. Aunque no lo conocí en persona, estuve en contacto con él constantemente en estos últimos años para coordinar algunos procesos de revisión de artículos y conversar algunos temas relacionados con las políticas nacionales de […]

La pandemia del coronavirus y las deficiencias de la comunicación científica global

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On marzo 16, 2020

DOI: 10.25012/blog.16.03.2020 Larivière, Shu y Sugimoto (2020), en un reciente y lucido artículo sobre cómo la pandemia del coronavirus ha puesto en evidencia las deficiencias de la comunicación científica global. En primer lugar, se evidencia que a pesar de que investigadores ante las primeras señales del brote, acordaron el 31 de enero de 2020 en la Welcome […]

¿Qué tareas de la gestión editorial se deben o no tercerizar?

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On febrero 28, 2020

Tercerizar es encomendar a un tercero la realización de una tarea o labor propia. Esto normalmente ocurre, en el contexto de la gestión editorial, cuando un editor o equipo editorial no puede atender algunas responsabilidades que son necesarias para el funcionamiento de su revista. Es por ello que se ven en la necesidad de delegar […]

Ecosistema del conocimiento en América Latina: el acceso abierto, métricas, paradojas y contradicciones

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On enero 28, 2020

El editor de la revista Universitas Psychologica, Wilson López-López, nos comparte editorial publicado en el volumen 18, número. 4 de 2019 . La mirada fracturada de los procesos de gestión de conocimiento termina por tener implicaciones desafortunadas en las políticas nacionales e institucionales relacionadas con ellos. A su vez, estos derivan en decisiones con consecuencias que profundizan las desigualdades de […]

Prográmese para el 2020. Eventos para editores de revistas científicas

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On diciembre 18, 2019

El 2020 viene con una serie de eventos y programas de formación muy interesantes dirigidos a editores de revistas científicas. En este artículo recogemos algunos. Curso: Edición, difusión y visibilidad de revistas científicas 7 de marzo al 17 de abril de 2020, Universidad EAFIT, Pereira, Colombia Los contenidos académicos que se publican en las […]

El tamaño de letra como criterio de calidad científica para los investigadores españoles de educación

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On noviembre 12, 2019

En la ciencia española, el tamaño importa. En el año 2015, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte español aprueba el Real Decreto 415/2015, de 29 de mayo, en el que se indica la necesidad de disponer de un conjunto de criterios para alcanzar la acreditación para el acceso a los cuerpos docentes universitarios. Esta […]

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